WILLEMS… una progressione pedagogica

Il metodo Willems consente di costruire un percorso graduale ed efficace per imparare a conoscere la musica attraverso i momenti fondamentali della lezione: ASCOLTO-RITMO-CANZONI-MOVIMENTO DEL CORPO. In tal modo vengono sviluppati gli aspetti principali del linguaggio musicale: RITMO-MELODIA-ARMONIA.
Questo itinerario pedagogico può venire schematizzato nel seguente modo:

• “VIVERE” attivamente le esperienze musicali
• “SENTIRE” le stesse con l’ausilio della propria sensibilità
• “CONOSCERE” ciò che viene vissuto e successivamente riviverlo in modo consapevole

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CORSI PRE ACCADEMICI – LSTE

Lettura, Scrittura, Teoria, Educazione dell’orecchio e della voce
Per i ragazzi delle scuole medie e superiori.

Il corso, basato sui programmi del Conservatorio “J.Tomadini” di Udine, fornisce la preparazione per gli esami in convenzione con lo stesso Conservatorio. L’articolazione del corso prevede due livelli, ciascuno con esame, per una durata complessiva di quattro anni.

• I ragazzi dagli 11 anni possono decidere di seguire i programmi proposti dai Conservatori di musica e sostenere gli esami pre-accademici.
• Sono stati già conseguiti esami di LSTE (lettura, scrittura, teoria, educazione dell’orecchio e della voce) di violino, pianoforte e chitarra.

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CORSI DI STRUMENTO

dai 5 anni

• batteria
• chitarra classica e moderna
• pianoforte classico e moderno
• strumenti a percussione
• violino
• violoncello

• All’inizio dello studio di uno strumento la metodologia Willems viene applicata interamente alla didattica strumentale dagli insegnanti di RITMEA.
• In seguito gli allievi possono scegliere tra un percorso musicale che segue i programmi previsti dal Conservatorio J. Tomadini di Udine oppure uno più libero.

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MUSICAINSIEME

• CORO: PRIMENOTE – VOCINVOLO
  Costituisce un fondamentale momento didattico, aperto a tutti gli allievi, della scuola e non, a partire dai 4 anni.
  L’organico del coro assume una particolare importanza, in quanto spesso svolge un ruolo decisivo negli articolati progetti di produzione artistica elaborati da RITMEA.

• ORCHESTRA “RitmeaStrings”
  I partecipanti vengono guidati nell’affascinante mondo dell’orchestra d’archi. Il corso è diviso in livelli (a seconda della preparazione tecnica) e i ragazzi acquisiscono una tecnica strumentale che permette loro di inserirsi in modo efficace in una compagine orchestrale. Durante l’anno sono previsti concerti e stage con ospiti prestigiosi.

• ENSEMBLE DI CHITARRE, PERCUSSIONI,PIANOFORTE
  a 4/6/8 mani (2 pianoforti, tastiera e strumenti a percussione)
  Suonare insieme è fondamentale, ecco perché il laboratorio, aperto anche a musicisti “in erba”, è finalizzato a sviluppare la capacità di ascolto, a trasmettere la scioltezza tecnica necessaria per sfruttare al meglio le potenzialità dello strumento e, soprattutto, a favorirne lo studio.

• TUMB TUMB MUSICA IN LIBERTA’
  Incontri di percussioni per i bimbi dai 5 ai 8 anni .
  Lo scopo è l’apprendimento musicale tramite l’utilizzo di strumenti a percussione di origine africana.
  I corsi sono rivolti a tutti, anche ai bambini che non hanno nessuna esperienza musicale.

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FORMAZIONE AMI

Educazione Musicale Orchestrale Integrata: metodologia di inclusione sociale attraverso la musica

Il corso si propone di fornire ai partecipanti strumenti per ideare e realizzare percorsi formativi innovativi nel campo della formazione musicale per rendere accessibili i corsi di educazione musicale e strumentale anche a persone con disabilità (psichiche, motorie, cognitive, relazionali).

Sei seminari formativi (lezioni teoriche e laboratori orchestrali) a partire da gennaio 2018. Gli incontri si svolgeranno nell’arco di un intera giornata (indicativamente di sabato) per un totale di sei ore. Ogni incontro sarà condotto, sia per la parte prettamente formativa che per quella laboratoriale, da due musicisti/operatori di AllegroModerato esperti nel metodo di “Educazione Musicale Orchestrale Integrata”. In aggiunta alla presenza degli operatori , nel corso dei seminari sono ipotizzati affiancamenti (figura di “tutor”) di musicisti con disabilità di AllegroModerato.

DOCENTI: Marco Sciammarella e gli insegnanti dell’AllegroModerato di Milano

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VACANZA MUSICALE

Una full immersion nella musica, un singolare relax da fruire in una località della pedemontana friulana, a stretto contatto con la natura. Bimbi, genitori ed insegnanti insieme per costruire momenti di intensa creatività musicale.

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